黨的二十大報告提出“加快建設(shè)數(shù)字中國”。國家正以“5G、人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)據(jù)中心”等新一代信息技術(shù)為核心，推進“數(shù)字新基建”戰(zhàn)略。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革，以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的需求。教育信息化是將信息作為教育系統(tǒng)的一種基本構(gòu)成要素，并在教育的各個領(lǐng)域，廣泛地利用信息技術(shù)，促進教育現(xiàn)代化的過程。
　　隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)在高校建設(shè)中的深入應(yīng)用，高校信息化已經(jīng)逐步邁入“智慧校園”建設(shè)階段。智慧校園規(guī)劃建設(shè)，作為高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要支撐和大學校園建設(shè)的重要內(nèi)容，對于學校推進改革創(chuàng)新、提升辦學實力、高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。
　　2018年4月，教育部印發(fā)《教育信息化2.0行動計劃》，對教育信息化工作做了系統(tǒng)化部署。2019年2月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《中國教育現(xiàn)代化2035》，提出“加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育”的指導思想，同時提出了推進教育現(xiàn)代化的基本理念、總體目標和戰(zhàn)略任務(wù)，為高等教育改革創(chuàng)新提供重要遵循。2021年7月教育部等六部門印發(fā)《關(guān)于推進教育新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)構(gòu)建高質(zhì)量教育支撐體系的指導意見》，要求建設(shè)聚焦信息網(wǎng)絡(luò)、平臺體系、數(shù)字資源、智慧校園、創(chuàng)新應(yīng)用、可信安全等方面的新型基礎(chǔ)設(shè)施體系。教育部2022年工作要點提出“實施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動。強化需求牽引，深化融合、創(chuàng)新賦能、應(yīng)用驅(qū)動，積極發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，加快推進教育數(shù)字轉(zhuǎn)型和智能升級。”
　　2022年9月7日，國務(wù)院常務(wù)會議提出，對高校、職業(yè)院校和實訓基地、醫(yī)院、地下綜合管廊、新型基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型等設(shè)備購置和更新改造新增貸款。高校迎來了推動教育信息化建設(shè)難得的歷史機遇，應(yīng)緊緊抓住這一機遇，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
　　為貫徹落實國家戰(zhàn)略和教育部工作部署，加快推進教育信息化建設(shè)，教育部學校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心已開展多項智慧校園（園區(qū)）課題研究和智慧校園導則編制工作。今年中心發(fā)布了高校新校區(qū)智慧校園規(guī)劃建設(shè)專項課題，委托北京交通大學、北京科技大學、北京林業(yè)大學、中國地質(zhì)大學（北京）、中國中醫(yī)科學院研究生院以新校區(qū)為試點開展研究。課題從高校新校區(qū)智慧校園頂層設(shè)計、管理體系和機制創(chuàng)新、平安校園建設(shè)、教育教學體系等多方面具體展開。希望通過多角度、多維度、多層次開展理論研究，形成一整套具有可操作性、強落地性的研究成果，推動打造升級版的智慧校園，為建成引領(lǐng)中國高等教育改革創(chuàng)新的智慧校園示范標桿提供理論依據(jù)和智力支持。目前，5項課題正在有序推進。
　　教育部學校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心聯(lián)合相關(guān)單位圍繞高校學科建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，聚焦個性化人才培養(yǎng)，基于人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等核心技術(shù)，為教育領(lǐng)域設(shè)備購置和更新改造新增貸款項目提供咨詢服務(wù)和技術(shù)支持。具體提供智慧校園、智慧教室、智慧教學平臺、大數(shù)據(jù)教學質(zhì)量提升、實驗實訓環(huán)境/裝備/平臺/課程、產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺硬件軟件等一系列產(chǎn)品與解決方案的個性化咨詢、定制化研發(fā)、頂層設(shè)計規(guī)劃、系統(tǒng)建設(shè)與服務(wù)，為學校的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供支撐。